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Textiles Gestalten

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Die Voraussetzung für sinnvolles Denken und Handeln ist eine lebendige Entfaltung aller Sinne. Der Fachbereich Textiles Gestalten fördert die Wahrnehmung von Kindern und Jugendlichen im visuellen, taktilen und kinästhetischen Bereich, schult durch gestalterische Lern- und Arbeitsprozesse ihr Gestaltungsvermögen und fordert von ihnen die Auseinandersetzung mit dem aktuellen Technikverständnis. Kinder und Jugendliche erfahren und üben im Unterricht ihre motorische Grundfunktionen und können dabei lernen, ihre eigenen Ideen erfolgreich in die Tat umzusetzen.


Die im Unterricht geförderten Kompetenzfelder sind:
•    Wahrnehmen und deuten
•    Fantasie entwickeln und Ausdruck finden
•    Vorstellungen entwickeln und räumlich umsetzen
•    Probleme angehen und bewältigen
•    Vorgehen selber planen
•    Umwelt- und Alltagswissen erweitern
•    Konstruieren und Technik begreifen
•    Bewegungskompetenz erlangen
•    Begreifen, benennen und beschreiben
•    Ressourcen teilen und Teamwork üben
•    über die Arbeit nachdenken

Die vielfältigen Lernerfahrungen im Textilen Gestalten wirken sich positiv auf die Sprachentwicklung von Schülerinnen und Schülern aus - sowie auf die Entwicklung ihrer mathematischer Kompetenzen. Das Formen und Konstruieren mit Materialien, Werkzeugen und Maschinen löst kreative Gedanken und Prozesse aus, schafft Beziehung und fördert die Identität.
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