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Chemie

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„Chemie ist nicht alles, aber alles ist Chemie.“ Chemische Anwendungen können einerseits von grossem Nutzen, andrerseits aber auch mit grossen Gefahren für uns und unsere Umwelt verbunden sein. Das im Chemieunterricht erworbene Wissen und Verständnis für chemische Vorgänge soll den Schülerinnen und Schülern helfen, in konkreten Situationen Möglichkeiten und Grenzen der Chemie richtig einzuschätzen. Unterrichtsthemen mit Bezügen zur Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler fördern einen verantwortungsbewussten Umgang mit Stoffen im Alltag.



Das Schulfach Chemie beschäftigt sich mit den Eigenarten verschiedener Stoffe und deren Umwandlungen. Einerseits dienen anschuliche Modelle dem besseren Verständnis. Andrerseits lernen die Schülerinnen und Schüler durch Experimente im Unterricht die Eigenschaften von Stoffen detailliert zu beschreiben und das Reaktionsverhalten der Stoffe zu untersuchen; chemische Vorgänge lassen sich beobachten, Messungen präzisieren und quantifizieren; die gemachten Beobachtungen regen zum Nachdenken an. Dadurch entstehen zwischen den Schülerinnen und Schülern interessante Fragenstellungen und Diskussionen, die dazu führen, dass sie ihre geäusserten Vermutungen überprüfen und verifizieren. So erlangen sie allmählich Kompetenzen, die sie zu naturwissenschaftlichem Arbeiten befähigen.

Forschung
Max-Planck-Gesellschaft