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Eine Vielfalt von Fächern – eine Bildung. Unterrichtsfächer sind wie ein Curriculum oder Pensum in erster Linie Hilfskonstrukte um Bildung für die beteiligten Schüler/innen und Lehrer/innen organisierbar zu machen. Ihre Definition ist Mittel zum Zweck, nicht Selbstzweck. Sie ermöglichen eine spezialisierte Vertiefung, sollen aber den Blick fürs Ganze trotzdem nicht verstellen.